幸福的黄手绢

妈妈，你又出岔子了！”这是小Q这两天里和我说得比较多的话。
他的意思是我教育他的方法出问题了。

因为马上要期末考试，每天加紧了对小Q学效率的逼迫。对于一个一直拖沓的小学生而言，每天的功课已经是重负，课外的作业一加，他明显有了抵触，基本上就会造成我和小Q冲突不断。
还有一个冲突的原因，就是小Q手不释卷，对于课外书的痴迷。

小Q自从已经开始渐渐脱离拼音版的课外书以来，对于读书的兴趣超过了我的预想，我常常喜上心头，觉得小Q开始像小时候的姐姐和我。
我们的童年时代，可读的书不是很多，也基本上限于父母给订阅的《少年文艺》《儿童文学》而已，直到上了初中，书才多起来。这两本杂志，成了我的启蒙书，每月或者双月来新书的日子，姐姐和我两个人，会为了霸占着先看完，不惜牺牲吃饭的时间，姐姐因为比我有心眼，每次书若是先到她手里，她甚至会带着书跑到好朋友家里去，读好了再回来，只为了躲避我抢书。
而现在，我的抢书对象，竟然是我的小Q。抢书的原因，一是因为每天放学后功课相对紧张，最主要的还是对于他视力的担心——自从开始近视后，对于一切用眼超过半小时的活动，都让我如临大敌。

弹琴的时候，不专心到了在琴凳边放一本书，听见我的脚步声或者我的呵斥，马上把书坐在屁股底下，装作没有分心。而这一段时间，琴声只要一断，不用去他身边，我也知道他开小差去看书了。吼叫换来的是小Q无辜的眼神，和飞快但是不能保证兑现的承诺；有的时候，是楚楚可怜抱着你求饶......很多孩子的通病吧，还不能做到每件事的自控。虽然我脸上佯装着怒气，但是心里却总是觉得好笑。

小Q在看他的书的同时，竟然也开始对我的书感兴趣。
“妈妈，你能平静一下，心平气和地听我说几句话吗？”——台灯下，被我呵责过的小Q突然抬起头，眼里含着泪光......
“妈妈，你现在是不是觉得我很笨，心里在说，怎么教了这么多次，还记不住？而且你刚才还说了，你怎么这么笨啊！”......我放下对他词汇屡考屡败的怒火，不知道他要说什么。
“妈妈，你这样说，那你就是教育我的时候，出岔子了”。
“你说吧，妈妈在哪些方面出岔子了，你又希望怎么教育你才有效？”我心里明知道确实有的时候自己做得过分，但是，当抓狂的心不知道该对他如何释放的时候，也之后任粗暴伤害他，而且还要掩耳盗铃。
“妈妈，我也觉得这样总记不住，真的很笨。可是，只要我尽力在记了，妈妈还是应该鼓励我，只有这样我才能进步，比如你可以因为我一点点小的进步表扬我，这样，我就会变得更加有自信......”
“妈妈，《十三岁前，妈妈改变孩子的一生》这本书你看了吗？”
《十三岁前，妈妈改变孩子的一生》是我给自己买的一本书，当时翻看的时候，还觉得里面有很多道理可以实践，但是一到了实战场上，那些温柔的理论，总是觉得不够实用。
“妈妈，这本书我已经看了。我觉得妈妈如果希望我成为优秀的儿子，在我十三岁前，妈妈得努力..... .”小Q的话，让我惊诧。
“妈妈，其实，我不是笨，我脑子里的松果体其实很发达，我脑子里存着很多东西。我可能是没用到好方法。这时候，妈妈其实要帮助我想一些好方法，我们学习不快乐，就是因为妈妈没有找到好方法”。
小Q就这样和我一对一答说了很长时间......
“妈妈，你对我还要尊重——”
“宝宝，在学习的时候妈妈说了很多遍，让你快点抓紧时间，不要浪费我们俩的时间，你也是对妈妈不尊重——”
“哦，妈妈，说到这里，你又出岔子了——你总是一遍遍地强调我的错，只有加深我对错的印象，书上说，遇到这样的事情，说一遍就够了”我无语了。

“妈妈，其实，我也在尽量的改正我的坏毛病，你看，我最近是不是妈妈在凶我的时候，我没有和妈妈上劲？！”
......两天来，小Q的“妈妈，你出岔子了”在我脑海里占了上风。虽然，我当时总有一些策略来说服和管制他，以致他当时能够口服心服，但是对于自己的检讨，这两天从来没停止过。

晚上，小Q睡了。我在灯下重看这本书......

“妈妈，你对我这么粗暴，简直是给世博会抹黑——”我想到这里，哈哈大笑。
我把这句话告诉妈妈，妈妈在电话那边也哈哈大笑。接着，她想象我们母子间的斗志斗勇，对我的教育方法充满忧患。
孩子的眼中，那么需要用快乐营造他的世界，包括学习，包括游戏，包括想象。

我承认我总是那么急躁地期望他快点变成一个彬彬有礼的少年——在他顽劣地朝我扔小纸团的时候，在他挣脱我的管束、叉着腰和我对峙的时候，在我要求他几分钟里把实际上根本完成不了的任务完成、他于是刹那间对我嚷嚷的时候......在那些和他学习的夜晚，我尽量克制自己的坏脾气，却无可避免地与他冲突的时候，那些时候的小Q，内心该是怎样的抵触！
这是一个难眠的夜，尽管很短。